青少年学刊2024，Issue(6) ：33-39.

儿童烟卡游戏:人文理解的遮蔽现状与复归路径

陈晓彤 李旭 王映超
青少年学刊2024，Issue(6) ：33-39.
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儿童烟卡游戏:人文理解的遮蔽现状与复归路径

陈晓彤 1李旭 1王映超1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学教育学院(贵州 贵阳 550025)
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摘要

儿童对烟卡游戏的沉迷引起众多成人的强烈批判和行为干预,显示成人缺乏对儿童需求的关怀.探寻烟卡游戏行为的主观之义、理解儿童的存在状态、共织游戏的意义之域,可以打破对烟卡游戏的成见束缚.促进研究焦点从"外在评判"转向"内在体验"、研究方法从"静态分析"转向"实地研究"、研究目标从"干预控制"转向"引导支持",是烟卡游戏研究的新路径.基于教育现象学的烟卡游戏审视,从空间性、实体性、时间性、相关性方面给予了相应的教育启示.

关键词

儿童/烟卡游戏/人文理解/教育现象学

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出版年

2024
青少年学刊
山东省团校 山东省青少年研究所

青少年学刊

CHSSCD
影响因子：0.281
ISSN：2096-0301
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