乡村教师核心素养发展的继续教育课程体系构建
Construction of Continuing Education Curriculum System for the Development of Rural Teachers'Core Competencies
龚晓林 1彭光明 1王安银1
作者信息
- 1. 兴义民族师范学院,贵州 兴义 562400
- 折叠
摘要
适应终身发展和社会发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力,是乡村教师核心素养的集中体现.热爱乡村、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学是乡村教师的正确价值观;爱教、求真、向善、致美是乡村教师的必备品质;学习能力、教育教学能力、团结协作能力、信息能力、创新能力是乡村教师的关键能力.发展乡村教师核心素养的关键是在坚持发展性、开放性、体验性原则的基础上从课程理念与目标、课程内容与结构、课程实施与评价三个维度重构具有适切性的乡村教师继续教育课程体系.发展乡村教师核心素养的课程重心是构建乡土教育情怀的教育信念类课程.
关键词
乡村教师/核心素养/乡土教育信念/继续教育课程体系Key words
rural teachers/core competencies/local education belief,continuing education curriculum system引用本文复制引用
基金项目
2021年中国成人教育协会"十四五"成人教育科研规划课题(2021-153Y)
出版年
2023
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