兴义民族师范学院学报2023，Issue(3) ：94-99.

应用PBL模式有效提升高师综合实践活动课程教学质量

Applying PBL Model to Improve the Teaching Quality of Comprehensive Practical Activity Courses in Normal Colleges

彭鸿喜 李芳平
兴义民族师范学院学报2023，Issue(3) ：94-99.
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应用PBL模式有效提升高师综合实践活动课程教学质量

Applying PBL Model to Improve the Teaching Quality of Comprehensive Practical Activity Courses in Normal Colleges

彭鸿喜 1李芳平2
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作者信息

  • 1. 甘肃民族师范学院 物理与水电工程系,甘肃 合作 747000;北京师范大学 物理学系 北京 100875
  • 2. 甘肃民族师范学院 教育科学系,甘肃 合作 747000
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摘要

应基础教育综合实践活动课程实施的需要,高师院校各专业普遍开设了一门综合实践活动类课程,但由于学生基础薄弱、课时少以及任课教师专业素养欠缺等原因,本课程的实施并不理想,师范生的教学能力未能得到有效培养.为在短时间内显著提升该课程的教学质量,将PBL教学模式应用到本课程教学当中,无疑是最佳的选择和有益的尝试.现将PBL教学模式应用于高师综合实践活动课程教学的个人思考作简单介绍,以期与相关研究者讨论.

关键词

PBL教学模式/高师综合实践活动课程/教学实践案例

Key words

PBL teaching mod/comprehensive practical activity courses in normal universities/teaching practice cases

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基金项目

2021年甘肃省高等学校创新基金(2021B-297)

2021年甘肃民族师范学院教学成果培育项目(GNUNJXCGPY2113)

出版年

2023
兴义民族师范学院学报
兴义民族师范学院

兴义民族师范学院学报

影响因子：0.13
ISSN：1009-0673
被引量1
参考文献量6
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