兴义民族师范学院学报2023，Issue(4) ：80-85.

新时代劳动育人的家校协同:实践现状与问题反思

Family School Coordination in Labor Education in the New Era:Reflections on the Current Practice and Problems

段高莉 张蓉
兴义民族师范学院学报2023，Issue(4) ：80-85.
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新时代劳动育人的家校协同:实践现状与问题反思

Family School Coordination in Labor Education in the New Era:Reflections on the Current Practice and Problems

段高莉 1张蓉2
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作者信息

  • 1. 兴仁市教育局,贵州 兴仁 562300
  • 2. 贵州师范大学 教育学院,贵州 贵阳 550000
  • 折叠

摘要

新时代劳动育人是落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体.家校协同劳动育人在目标、内容和实践上具有理论逻辑的一致性.当前,新时代家校协同劳动育人存在认知偏差、缺乏数字化平台保障及评价与激励机制不完善问题.基于此,为改善劳动育人的家校协同困境,需要塑造家校协同劳动育人理念,构建家校协同育人的数字化平台,构建多元化、多主体的家校协同劳动育人评价体系.

关键词

新时代/家校协同/劳动育人

Key words

new era/family school coordination/labor education

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基金项目

贵州省教育科学规划重点课题(2022A025)

出版年

2023
兴义民族师范学院学报
兴义民族师范学院

兴义民族师范学院学报

影响因子：0.13
ISSN：1009-0673
被引量1
参考文献量15
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