软件(电子版)2019，Issue(10) ：11.

高中化学新课程课堂有效教学的策略研究

刘玲
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高中化学新课程课堂有效教学的策略研究

刘玲1
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  • 1. 万载县第二中学 336100
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摘要

高中化学是高中时期一门主要的学科,化学的学习难度大、涉及面广,除了平常的理论知识,还会涉及很多类型的实验,学生学习起来相对吃力.化学的学科特点造成的现象就是对教师的教学有着非常高的要求.尤其是随着新课程改革的深入推广,教师的教学模式为了顺应新课改的发展,必须要改善传统的教学方法,以提高高中化学教学质量,以及学生的化学成绩.本文针对当前高中化学的教学现状进行了浅略分析,并提出了相应的改善策略.

关键词

高中化学/新课程课堂/有效教学策略

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出版年

2019
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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