幼儿园教学中幼小衔接的实践与探索

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中文摘要：随着社会的发展与"二胎"政策的放开,我国儿童数量大大增加,这就要求我国教育部门大力扶持幼儿园的建设与发展.相较于幼儿园的学生,小学生的学习任务逐渐加重.因此,教师应积极做好幼小衔接的工作,让儿童做好进入小学的准备,有助于转变他们的学习观念,减少儿童进入小学后的学习困难.本文对幼儿园中幼小衔接进行了分析与研究,并提出了一些相关的实践策略,旨在提升儿童的适应能力,实现儿童由幼儿园学习过渡到小学学习的目的.

作者：

邱翠容

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作者单位：

四川省射洪市沱牌镇第一幼儿园 629209

关键词：

幼儿园教学幼小衔接实践策略

出版年：

2020

软件(电子版)

中国电子学会天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028

ISSN：1003-6970

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2