基于音乐核心素养下的初中音乐教学策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：对于初中阶段的学生来说,音乐学科和其他文化学科不一样,该课程的开展更加注重学生的全面发展,有效培养学生的音乐核心素养,因此教师在开展教学的过程中不应该过分的关注成绩.随着素质教育的提出,当前的主要教育目标就是培养全面型人才,教师应该注意深入发掘核心素养的实质内容.本文对当前初中阶段的音乐教学现状进行了具体的介绍,对如何在核心素养的角度下开展音乐教学进行了详细的论述.

作者：

卢禹宇

展开 >

作者单位：

贵州省黔西南州兴仁市第二中学 562300

关键词：

核心素养初中音乐教学

出版年：

2020

软件(电子版)

中国电子学会天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028

ISSN：1003-6970

年,卷(期)：2020.(1)

被引量1
参考文献量3