软件(电子版)2020，Issue(1) ：46.

运用课外阅读构建丰富小学课文课堂

余伟梅
软件(电子版)2020，Issue(1) ：46.
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运用课外阅读构建丰富小学课文课堂

余伟梅1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇第三小学 517300
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摘要

阅读来源于生活,生活是用语言表现的形式,小学语文课外阅读教学是孩子对学习产生兴趣的基础,不能因为教课文而教课文,不能因为教知识而教知识,机械化的教学不利于孩子的全面发展,素质教育要求学生在进行教育过程中,发挥他们的主体地位,对于教师则要通过提高自身技能,引起学生对课外阅读的兴趣,实现丰富小学语文课堂的目的,本文首先分析了运用课外阅读构建丰富小学课文课堂的重要性,进而探讨了运用课外阅读构建丰富小学课文课堂的方法.

关键词

课外阅读/小学课堂/语文

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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