摘要
随着我国经济和科技的不断发展,以及李克强总理提出"工匠精神"并将其引入政府报告,人们愈发关注和重视工匠精神在教育领域的培育.工匠精神指的是一种追求卓越、精益求精和去除所有瑕疵的精神观念,工匠致力于创作完美作品,进而促使产品质量得以充分良好的提升.建筑工程专业理论知识教学作为土建类中职学校教育中的重要内容,对我国建筑行业和经济的发展意义重大.如何将培育学生工匠精神融入中职建筑工程专业教学中,成为新时期广大中职建筑教育者亟待解决的问题.本文就工匠精神在中职建筑工程专业教学中的渗透与实践做了阐述,旨在推动中职建筑工程专业教学的良好发展.
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