软件(电子版)2020，Issue(1) ：96.

精巧评价激发学生习作兴趣

吕艳霞
软件(电子版)2020，Issue(1) ：96.
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精巧评价激发学生习作兴趣

吕艳霞1
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作者信息

  • 1. 新疆昌吉回族自治州奇台县第四小学 831800
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摘要

教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性.语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性,还包含教师批语的艺术性.艺术性的批语能激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,丰富学生的情感

关键词

写作/评价/批语

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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