软件(电子版)2020，Issue(1) ：119.

关于小学数学教学中如何巧用思维导图分析

李文静
软件(电子版)2020，Issue(1) ：119.
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关于小学数学教学中如何巧用思维导图分析

李文静1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市景县梁集乡梁集完小 053500
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摘要

思维导图教学法是一种将学生发散性思维具体化的教学方法,在小学数学课程教学中,教师帮助学生运用形象思维十分重要,能够使他们通过形象、直观的图形理解和分析数学概念,促使其主动参与学习.而且思维导图能使小学生课堂学习中,将新旧数学知识有机串联起来,从而形成完整的知识体系,解决数学问题的能力得以有效提升.

关键词

小学/数学/教学/思维导图/分析

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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