软件(电子版)2020，Issue(1) ：132.

浅谈小学三年级数学的趣味化应用题教学

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浅谈小学三年级数学的趣味化应用题教学

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作者信息

  • 1. 江西省南昌县渡头学校 330200
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摘要

在小学数学中,根据学生的性格行为特点,开展趣味化教学,能够更深度的挖掘学生的潜力,促进学习效率的提升,实现学生综合素养的全面提升.本文以小学三年级数学应用题为例,结合多年小学数学教学经验,吸收相关理论研究成果,围绕"趣味游戏、趣味思考、趣味案例"三方面进行大致论述,以期为小学数学趣味化教学提供一定的参考.

关键词

小学数学/趣味化/应用题

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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