软件(电子版)2020，Issue(1) ：142.

观察生命,审视生命——生命教育在初中生物课程中的渗透

石春艺
软件(电子版)2020，Issue(1) ：142.
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观察生命,审视生命——生命教育在初中生物课程中的渗透

石春艺1
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作者信息

  • 1. 广西省防城港市东兴市松柏中学 538100
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摘要

在素质教育的背景下,生物课程在初中教学中的地位越来越重要.初中生正处于认识世界的重要阶段,他们对世界没有正确的理解与认识,教师要积极引导学生了解植物、动物等生物的发展历程,感受生命的意义.在传统的初中生物课堂上,教师往往更倾向于生物知识的讲解,忽略了生命教育对学生成长与发展的重要作用.本文对初中课程中生命教育的渗透进行了分析与研究,并提出了一些相关的具体举措,旨在增进学生对生命的了解,激发他们对生命的热情.

关键词

初中生物/生命教育/渗透策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
被引量2
参考文献量1
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