摘要
当今时代经济快速发展,计算机大数据的广泛使用促进了微课的兴起,微课开始融入传统的教学方式,其根本原因在于微课相对于传统教育手段有多方面的发展:相比传统授课,微课具有短小精悍的特点,能够适应当前生活节奏加快的学生们碎片化学习要求.这样的学习方式符合计算机专业学生的学习规律,能确保学生的学习精力高度集中.微课通过短视频、动画片段等媒介载体的使用,使得计算机教育课程具有灵活开放、简单快捷的新特征,更容易激发学生的学习热情.因此,微课这一全新的教学形式被广泛运用于计算机教育体系.在这样的大环境下,微课教育推动着中职计算机教育行业教学模式的发展完善.本文将从中职计算机教育模式中的观念设计、内容渗透以及教学实践三个环节,阐述微课在中职计算机教学过程中的运用.
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