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关于技校美术教学中如何培养学生的创新能力探索
关于技校美术教学中如何培养学生的创新能力探索
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中文摘要：
创造性思维过程是对问题提出一个新的、从未有过的想法的过程,具有新颖性、独特性的特点,是一种发散思维.创造性思维能力的培养,能够开发学生的大脑、鼓励学生积极钻研.美术学习的过程包含了大量的创造过程,其学科的特性也展现了无穷的艺术表现力、想象力,对学生的创新能力有很显著的提高.本文主要是关于技校美术教学中培养学生创新能力的策略研究.
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作者：
耿娟
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作者单位：
河南省南阳市高级技工学校 473000
关键词：
技校美术教学
创新能力
探索
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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