软件(电子版)2020，Issue(1) ：35.

提升高中英语多元互动评价有效性的相关策略

孙世娟
软件(电子版)2020，Issue(1) ：35.
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提升高中英语多元互动评价有效性的相关策略

孙世娟1
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  • 1. 河北省沧州市第一中学 061000
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摘要

新课程标准不仅强调面向全体学生授课,而且重视学习方法和学习过程,而教学策略更是首次被郑重提出.本文立足高中英语的教学实际,结合新课程教学理念,为大家论述了提升高中英语多元互动评价有效性的相关策略,希望对大家的英语教学有所助益.

关键词

多元互动评价/有效性/提升/高中英语/课堂教学

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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