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高职高专高专大学英语隐性课程开发研究
高职高专高专大学英语隐性课程开发研究
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中文摘要：
大量实践证明隐性课程,对学生具有潜移默化的影响.透过开发高职高专英语教师的隐性课程资源、学校物质和自然环境中的隐性课程资源以及校园人文环境中的隐性课程资源等高职高专英语教学的隐性课程,提升学生学习英语的积极性,营造高职高专大学英语课堂教学氛围,提升大学英语教学水平.
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作者：
黄欢
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作者单位：
漯河医学高等专科学校 462000
关键词：
高职高专
大学英语
隐性课程
基金：
本文系2019年度河南省教育厅人文一般项目规划课题阶段性成果
项目编号：
2019-ZDJH-122
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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