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浅谈小学美术色彩教学的策略
浅谈小学美术色彩教学的策略
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中文摘要：
在小学生的观念里,世界是多姿多彩的,小学生绘画时主要是围绕自己的主观意识来进行的,因此大多数的学生在实际的画画过程中大胆用色,作品色彩艳丽.通过色彩可以有效表达学生的内心世界.然而在很多作品中会发现学生沿用艺术家的固有色、光源色和环境色,用色单一、简洁来表达对于事物的观察,观察者能快速感受到学生作画时的情感.
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作者：
任盼
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作者单位：
四川省成都市龙泉驿区洪河小学 610100
关键词：
小学美术
色彩教学
策略研究
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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