软件(电子版)2020，Issue(1) ：64.

浅谈初中语文文言文教学的有效方法

魏欣
软件(电子版)2020，Issue(1) ：64.
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浅谈初中语文文言文教学的有效方法

魏欣1
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作者信息

  • 1. 四川省邻水县石永中学 638500
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摘要

语文是一门理解大于记忆的学科,有别于数学这样需要学生具备理性思维,并进行思考、计算、逻辑推理的课程,语文的学习更多的是要求学生感性理解与掌握.然而对于文言文的学习,学生们感到陌生与困惑,往往会采用死记硬背的方式来应付考试.正是由于需要记忆的内容过多,导致学生的学习兴趣不高,提不起学习文言文的劲头.

关键词

初中语文/文言文教学/有效方法

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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