软件(电子版)2020，Issue(1) ：94.

浅谈高中语文文言文教学策略

罗涛
软件(电子版)2020，Issue(1) ：94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中语文文言文教学策略

罗涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市梁平中学 405200
  • 折叠

摘要

文言文是我国优秀的传统文化,但高中语文文言文一直是很多学生和教师的心病,因为文言文的自身难度使学生学起来无趣,很多教师在教学时又不得其法,导致文言文的课堂效率低下,学生理解受限.文言文的地位重要且特殊,不仅会直接影响到学生的高考成绩,更是对学生未来的文学素养、审美水平等方面起着至关重要的作用,因此,高中语文文言文的教学方法探讨教育界一直在进行.

关键词

高中语文/文言文/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
段落导航相关论文