软件(电子版)2020，Issue(1) ：103.

浅析高年级小学语文写作教学的策略

李天菊
软件(电子版)2020，Issue(1) ：103.
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浅析高年级小学语文写作教学的策略

李天菊1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区临江镇中心小学 405408
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摘要

目前,随着应试教育的普及,大多数学生在写作过程中受到书籍以及教材课文的影响,作文风格越来越千篇一律,也极大的影响了语文作文教学的效率,教师在教学过程中也是将重心放在如何获得高分的部分,利用模板套出标准的应试高分作文,忽略了学生的个性发展,阻碍了学生作文思想以及风格的形成,影响了学生作文水平的提升.因此,教师必须创新教学方式,逐渐引导学生加强词汇与素材的积累,为自己的写作奠定良好的基础.

关键词

小学语文/高年级阅读/策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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