软件(电子版)2020，Issue(1) ：113.

浅谈数学文化在小学数学课堂中的渗透

李成美
软件(电子版)2020，Issue(1) ：113.
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浅谈数学文化在小学数学课堂中的渗透

李成美1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区临江镇中心小学 405408
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摘要

在小学数学教材中,数学文化的出现频率相对来说比较高,小学数学教学工作的开展对于学生们的生存和发展来说十分的重要,应当将数学文化融入到小学数学教学课堂当中,进一步的彰显出数学文化的魅力,激发出学生们学习数学知识的积极性,帮助学生们构建更为正确的数学学习观念,从根源上提升总体小学数学的教学效果,优化数学教学课堂.更好的开启学生们的数学思想,把数学文化更好的融入到小学数学教学课堂之中,凸显出数学教学的意义.

关键词

小学数学/数学文化/渗透策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
被引量1
参考文献量2
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