软件(电子版)2020，Issue(1) ：134.

小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

王东梅
软件(电子版)2020，Issue(1) ：134.
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

王东梅1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市临西县黎博寨校区 054900
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摘要

随着素质教育的发展,在我国小学阶段的教学过程中已经发生了很大的改变,而在小学阶段的教学改革中,数学是一个比较重点的内容,同时教学的内容也是比較复杂抽象的,所以在小学数学的教学过程中创设合适的问题情境是非常重要的,不仅能够帮助学生更好的学习,也是一种全新的教学方式.教师在创设问题情境的时候首先就要贴合学生的生活,拉近课堂与学生之间的距离,然后在创设情境的时候增加趣味性,让学生能够全面且主动的参与进来,最后教师也应该分层创设问题的情境,让学生能够充分的利用自己课堂上的时间.

关键词

小学数学/有效问题情境/策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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