软件(电子版)2020，Issue(1) ：189.

浅析小学教师如何做好课堂教学管理

李小娟
软件(电子版)2020，Issue(1) ：189.
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浅析小学教师如何做好课堂教学管理

李小娟1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市三原县城关镇车站小学 712000
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摘要

良好的课堂管理会促进学生学习能动性和学习积极性的提升.因此,在日常的课堂教学中,教师要重视课堂管理手段的完善和增强,以优秀的班级管理为学生构建浓烈的学习环境,让学生强化自我管理意识,成为课堂学习过程中的中心人物.优秀的课堂管理会让学生受到环境的熏陶,激发自主学习意识.同时,会让学生主动实现自我管理,促进班级秩序的不断优化,保证学生在课堂学习中获取知识.因此,文章中分析了小学教师做好班级管理的有效策略.

关键词

小学教师/课堂教学管理/强化/方式/分析

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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