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探讨农村小学识字教学的主要途径
探讨农村小学识字教学的主要途径
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中文摘要：
识字是一个人认识、学习这个世界的基础,是所有文化学习的开端.教育部新推出的课程标准规定,小学阶段的识字教学要追求让小学学生热爱汉字,培养其主动学习汉字的欲望.怎样提高小学特别是农村小学语文授课时识字教学的授课效率已成为当下面临的重难点.
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作者：
甘海红
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作者单位：
广西博白县博白镇绿珠中心小学 537600
关键词：
小学教育
识字
教育教学
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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