国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
激发学习兴趣让课堂教学活起来
激发学习兴趣让课堂教学活起来
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂教学是教学的主要渠道,课堂教学的高效率是每个教师都在追求的课堂教学的最终目标,即:如何让每个学生在课堂教学中都能得到最大限度的发展.心理学研究表明:学生在开始学习新内容时,除了在认知方面存在差异,通常在情感方面也有不同,以至于获取知识的能力与层次产生区别.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱建坤
展开 >
作者单位：
河南省虞城县木兰小学 476300
关键词：
创设情景
激发兴趣
整合资源
基金：
本文系商丘市基础教育教学研究项目
项目编号：
L190602042
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
