软件(电子版)2020，Issue(1) ：20.

激发学习兴趣让课堂教学活起来

朱建坤
软件(电子版)2020，Issue(1) ：20.
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激发学习兴趣让课堂教学活起来

朱建坤1
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作者信息

  • 1. 河南省虞城县木兰小学 476300
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摘要

课堂教学是教学的主要渠道,课堂教学的高效率是每个教师都在追求的课堂教学的最终目标,即:如何让每个学生在课堂教学中都能得到最大限度的发展.心理学研究表明:学生在开始学习新内容时,除了在认知方面存在差异,通常在情感方面也有不同,以至于获取知识的能力与层次产生区别.

关键词

创设情景/激发兴趣/整合资源

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基金项目

本文系商丘市基础教育教学研究项目(L190602042)

出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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