软件(电子版)2020，Issue(1) ：50.

基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

许文燕
软件(电子版)2020，Issue(1) ：50.
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基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

许文燕1
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作者信息

  • 1. 山西省临汾市东关学校 041000
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摘要

新课改不仅对学生的核心素养培养提出了更高要求,而且对教师的教学模式及学生的学习方式、思维方式及思维能力也提出了更高要求.思维导图是一种行之有效的方式,它可以使学生思维方式具体化、可视化.在小学语文群文阅读教学中运用思维导图,可有效激发学生的思维活力,促进学生对所学内容进行总结并形成思路清晰、直观的知识网络结构图,有效激发学生思维潜能,使学生对基础知识的掌握能力与思维能力得到同步提高.

关键词

思维导图/小学语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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