软件(电子版)2020，Issue(1) ：92.

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

单云霞
软件(电子版)2020，Issue(1) ：92.
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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

单云霞1
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作者信息

  • 1. 山西省临汾市东关学校 041000
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摘要

在新时期教育改革的过程中,培养学生的核心素养成为一个最为重要的教学任务,教师要改变落后的以知识为主的教育理念,把握核心素养的内涵,从而优化教学模式,促进学生综合素质的发展,这样才能取得更好的教学效果.对于小学语文教学来说,教师可以开展课堂整合式教学,开展主题式教学,要引导学生自主合作探究,促使学生的树立正确的学习观,从而有助于对学生进行语文核心素的培养.本文主要针对小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径进行了探讨分析,以供参考交流.

关键词

小学语文/核心素养/内涵/实现路径

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
被引量1
参考文献量3
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