软件(电子版)2020，Issue(1) ：114.

小学数学教学课堂生活化的策略研究

张淑贞
软件(电子版)2020，Issue(1) ：114.
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小学数学教学课堂生活化的策略研究

张淑贞1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市余干县社赓中心小学 335102
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摘要

随着我国教育体制的不断改革,我国的教育目标,也发生了很大的变化,传统的理论型人才培养的教学模式已经落后,已经无法满足新时期教学的实际需求.如今社会越来越重视学生的综合能力和实践能力,只有积极加强教学方法的创新,才能有效的促进学生综合能力的提升,才能更好的满足社会发展的实际需求.小学数学,作为一门逻辑性很强的学科,多数学生在学习数学的过程中都比较吃力,为了能够帮助学生更好的理解和应用数学知识,就可以积极应用生活化教学,构建生活化的课堂教学活动,从而更好的促进学生的数学学习.

关键词

小学数学教学/课堂生活化/策略/研究

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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