软件(电子版)2020，Issue(1) ：143.

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

邱艳梅
软件(电子版)2020，Issue(1) ：143.
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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

邱艳梅1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市上犹县中稍学校 341212
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摘要

我国在不断优化发展教育事业得过程中,也进一步提高了对小学语文学科的要求和标准.教师需要有效的提高教育教学工作深化核心素养,加强对学生的引导和培养,促使学生能够在优秀文化的熏陶之下获得较好的自我品格,逐步优化自身成为综合素质的人才.文章通过分析小学语文学科"核心素养"的内涵以及其实现的具体策略,让学生从语文学中提高自身的综合素质.

关键词

小学语文/核心素养/内涵/策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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