软件(电子版)2020，Issue(1) ：149.

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

陈结英
软件(电子版)2020，Issue(1) ：149.
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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

陈结英1
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作者信息

  • 1. 广东省恩平市恩城街道办事处锦岗小学 529400
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摘要

落实核心素养教学目标,是促进学生全面发展的有效路径.语文作为基础性质的学科教学内容,在小学教育阶段的重要作用是不容忽视的,因此小学语文教师应该重视起对学生的核心素养培养,利用语文学科教学的优势,充分发挥语文教学的作用.本文分析小学"核心素养"的内涵及其实现路径,希望可以推进小学语文高效课堂构建.

关键词

小学语文/核心素养/内涵分析

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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