软件(电子版)2020，Issue(1) ：169.

用"微课"撬动课堂教学改革

陈忠云
软件(电子版)2020，Issue(1) ：169.
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用"微课"撬动课堂教学改革

陈忠云1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市第一小学 725000
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摘要

推动课堂教学改革,需要与时代需求相结合,更需要与飞速发展的教育信息化相结合.在信息技术与课程教育整合的进程中,我们选择了"微课"这个切入点,让教师学会设计制作微课,开发系列微课,建立资源平台,课堂教学中运用微课,围绕"微课"开展观摩教学、教学研讨、课题研究,不仅让课堂教学发生了变革,还带动了学生学习方式的创新,从而促使学校各学科教师信息技术素养不断提升,为推进学校课堂教学改革凝聚了强大的力量.

关键词

微课设计/开发运用/学习方式/教学改革

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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