软件(电子版)2020，Issue(1) ：196.

小学班主任德育教育中实施激励策略探析

刘国兰
软件(电子版)2020，Issue(1) ：196.
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小学班主任德育教育中实施激励策略探析

刘国兰1
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  • 1. 江西省赣州市龙南镇中心小学 341700
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摘要

班主任开展德育教育的时候,必须实施激励策略,进行小学生道德品质的培养、内在潜能的挖掘、整体素质的提升等,应尊重学生主体意愿的前提下,不断补充德育内容,从而取得事半功倍的理想成效,也体现出激励策略的实施价值,进而揭开当代素质教育的崭新篇章.班主任发挥重要作用,小学生养成自律习惯,在和谐互动关系的影响下,教育现代化进程的加快令人期待.鉴于此,本文特意进行了班主任德育教育中激励策略有效实施的研究.

关键词

小学阶段/班主任德育教育/激励策略/实施/分析

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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