软件(电子版)2020，Issue(1) ：12.

解析小学语文作文指导教学反思及实践

黄敏
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解析小学语文作文指导教学反思及实践

黄敏1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市实验小学 524000
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摘要

"范文阅读——课外写作——教师批改"这一模式是我国当今语文作文教学的主要思路,而这样的指导方法却容易将学生和例句范文捆绑,学生难以有自己的创新.为了避免雷同和千篇一律的作文出现,越来越多的教师才是呼吁回归写作本质,颠覆传统写作的时间管理、时空序列,提高学生生活体验能力,培养教师的引导能力和学生的创造能力.在本文中笔者会根据现状引起反思,帮助各位同仁更好的实践作文教学.

关键词

小学语文/作文指导/反思及实践

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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