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试析小学数学"图形与几何"活动型教学

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对于小学生而言,数学知识较为枯燥和抽象,往往使大部分小学生望而却步,而这也就要求教师能够从小学生的实际特点出发,运用创新教学手段.本文从理解题意、启发学生解题思路、提升知识内化效率等几个角度出发,通过相应的教学案例深入地阐述了活动型教学在小学数学教学之中的应用方法,从而使小学数学教师能够明确活动型教学在小学数学教学中的应用方法,推动小学数学教学质量的不断提升.

蔡永红

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湖南省冷水江市第二中学 417500

活动型教学 小学数学 图形与几何

湖南省娄底市冷水江市教育科学"十三五"规划2019年度立项课题

201904

2020

软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
年,卷(期)：2020.(1)
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