软件(电子版)2020，Issue(1) ：71.

应用阅读促进学生写作的教学方法研究

毛昌万
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应用阅读促进学生写作的教学方法研究

毛昌万1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市观山湖区教育科研培训中心 551100
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摘要

读、写是语文教学的灵魂,在实施素质教育的今天,要想提高学生作文能力,就必须在读写上下功夫.而阅读与写作是语文教学中的重点与难点.阅读是第一位的,它是语文课堂的生命线.从读悟写,以读促写.本文从初中生语文写作的现状及原因分析,以读促写教学的理论依据,及教学实际操作等方面来对初中语文写作教学方法进行探讨与摸索

关键词

阅读/写作/语文

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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