软件(电子版)2020，Issue(1) ：72.

小学高年级作文教学策略探析

董冬生
软件(电子版)2020，Issue(1) ：72.
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小学高年级作文教学策略探析

董冬生1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年县齐埠乡盘田小学 335508
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摘要

提升小学语文教学的互动性,对于促进学生思维发散、集中学生的课堂注意力、拓展学生思路等方面具有积极作用,同时也是新时期提升小学生语文核心素养的重要途径.在小学语文写作教学中,尤其是高年级的小学生作文教学中,教师应充分发挥互动教学的作用,将写作教学推向学生素养探究的更高层次.因此,本文将以高年级小学生语文作文教学为切入点,对互动教学模式的自然融入与高效运用展开研究与探索.

关键词

小学/高年级/作文/教学策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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