软件(电子版)2020，Issue(1) ：110.

让朗读成为语文课堂的靓丽风景

韦华念
软件(电子版)2020，Issue(1) ：110.
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让朗读成为语文课堂的靓丽风景

韦华念1
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作者信息

  • 1. 广西柳南区流山中心小学 545113
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摘要

新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."本文试着从自读感知阶段朗读的"量",精读领悟阶段教师指导的"度",和诵读表达阶段学生朗读的"质",这三个方面谈一些自己浅显的看法.

关键词

朗读/感知/领悟/表达

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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