软件(电子版)2020，Issue(1) ：114.

浅析数学思维与小学数学教学

张海
软件(电子版)2020，Issue(1) ：114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析数学思维与小学数学教学

张海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市开州区金峰镇中心小学 405456
  • 折叠

摘要

小学数学作为培养学生学习能力和思维能力的有效手段,对于促进学生的全面发展具有至关重要的影响.而要想提高小学生学习数学的质量和效率,教师首先就要引导学生树立正确的数学思维,学生只有具备一定的数学思维能力,才能将所学的知识运用到解决实际问题的过程中,从而促进学生实践能力和应用能力的提升,进一步提高小学数学教学的实效性.那么,如何在小学数学教学中培养学生的数学思维呢?这是本文重点研究的内容.

关键词

小学数学/学生/数学思维/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
段落导航相关论文