软件(电子版)2020，Issue(1) ：133.

理解小学数学"三维目标",提升教师专业技能

李素欣
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理解小学数学"三维目标",提升教师专业技能

李素欣1
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  • 1. 河北省尚义县大青沟镇中心小学 076761
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摘要

充分发挥并有效调动小学数学教师的积极应有作用对促进小学生的全面发展进而推动小学数学教师的专业技能发展,尤其是不断提升和促进小学数学教师的科学素养和人文素养的整体水平,是落实素质教育尤其是对小学生的长远发展大有裨益.也只有切实提高小学数学教师的科学与人文素养,才能真正推动小学数学教育实现科学与人文的有效整合,才能真正落实小学数学教育阶段对小学生的综合素质教育的价值取向.

关键词

小学数学/三维目标/教师专业/技能

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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