摘要
近年来,微课作为一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型数字化课程资源越来越受到人们的欢迎.作为小学信息技术教师,也应该把微课教学这一新型的教育理念和方法运用到日常的课堂教学中去.那么,如何应用微课引导小学生高效学习信息技术也就成了一个值得探究的课题.笔者就这一问题,进行了以下几个方面的尝试,均取得不错的效果:第一,充分发挥"微课"的功能,实现"先学后教"的教学模式;第二,利用微课突破重难点,促进学生轻松学习学科知识与操作技能;第三,把微课作为分层教学资源,实现异步教学;第四,利用微课训练学生的注意力和自主学习能力;第五,引导学生通过微课学习完成操作任务和相关作品的临摹及创作.
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