软件(电子版)2020，Issue(1) ：14.

小学数学课堂怎样实现互动交流

夏成才
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小学数学课堂怎样实现互动交流

夏成才1
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作者信息

  • 1. 河北省景县留府乡大果义小学 053500
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摘要

随着小学新课程改革的不断深入,传统的小学数学教学思想的各种弊端日益显现,这些弊端在一定程度上阻碍了小学数学教育事业的发展.教师要以小学数学教学实践活动为研究主体,深入研究加强学生之间的互动交流的具体措施.为此,教师在开展教学活动时要紧跟新课程改革的步伐,适当转变自己的教学思想,创新自己的教学方法,为传统的课堂教学注入新鲜的元素,坚持将学生作为课堂主体,加强与学生的互动交流.

关键词

数学课堂/教学实践/互动交流

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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