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利用生活情境开展小学数学课堂的价值
利用生活情境开展小学数学课堂的价值
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中文摘要：
在当前小学数学教学中,结合生活情境展开教学是提高教学效果的重要保证,对教师而言,在教学环节中要重视对教学环节的优化,通过积极引入生活元素,进一步优化教学内容.因此需要正确认识利用生活情境开展小学数学课堂的价值,并对教学方法进行相应的研究.
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作者：
邰春响
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作者单位：
河北省保定市徐水区漕河镇第二小学 072550
关键词：
小学数学
价值
生活情境
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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