软件(电子版)2020，Issue(1) ：22.

浅探小学语文群文阅读的教学策略

黄小琼
软件(电子版)2020，Issue(1) ：22.
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浅探小学语文群文阅读的教学策略

黄小琼1
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作者信息

  • 1. 广西陆川县通政小学 537700
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摘要

群文阅读之所以受到语文教育工作者的普遍重视,主要是因为群文阅读对语文阅读教学具有显著价值,如果教师能够充分发挥群文阅读的教学作用,就能够突破传统阅读教学的限制,在已有的基础上实行创新阅读教学,通过教师必要的教学指导,在比较性的群文阅读中锤炼学生思维,有效提升学生的阅读效率与阅读量,借助群文阅读教学使学生更加深入地理解什么才是真正的阅读,体验深度阅读的无穷魅力,进而切实促进阅读教学根本性教学目标的完成.

关键词

小学语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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