软件(电子版)2020，Issue(1) ：66.

语文教学评价方法与策略初探

郭站梅
软件(电子版)2020，Issue(1) ：66.
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语文教学评价方法与策略初探

郭站梅1
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作者信息

  • 1. 河北省武邑县清凉店明德小学 053400
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摘要

一直以来我们的语文课堂评价是单一的,对学生来说是不公平不公正的,不很客观的,对于学生的学习来说是没有多少指导价值和意义的.所以我们在以后的教学中要改变自己的评价观念,以学生为本,以学生的发展为本,建立良好的学生评价体系,为社会培养出大量的高素质的创新人才.语文教师要在教学过程中把握好课堂评价,它是一个有着变数的,整个过程的评价,不能一叶障目,目的是为学生指明学习和努力的方向,为学生的终身发展打下基础.

关键词

语文/课堂评价/杜绝/单一/动态/评价/学生主体/情感/多元化

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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