软件(电子版)2020，Issue(1) ：72.

浅谈新课程背景下小学语文识字教学方法的创新

董红彦
软件(电子版)2020，Issue(1) ：72.
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浅谈新课程背景下小学语文识字教学方法的创新

董红彦1
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  • 1. 河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学 066400
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摘要

当前小学语文识字教学存在诸多弊端,其不仅降低了学生的积极性,也影响了教学效果.本文对新课程的教学目标及小学生的认知特点进行了分析,并针对小学语文识字教学中存在的问题,提出了针对性的教学方法创新措施.

关键词

小学语文/识字/教学方法

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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