软件(电子版)2020，Issue(1) ：76.

浅议新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学

聂文安
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浅议新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学

聂文安1
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作者信息

  • 1. 河北省曲周县侯村总校部前王庄小学 057251
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摘要

对于小学阶段的学生而言,大多具有好奇心重、求知欲强、情绪不稳定等特点,并且,学生学习的积极性受情绪影响较大.所以,这就要求教师就要从学生的兴趣角度去考虑日常教学,以激发学生的好奇心,引起学生的注意力,保证教学的效率和质量.

关键词

小学语文/兴趣教学/主体性

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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