软件(电子版)2020，Issue(1) ：133.

关注学生的个体差异促进美术教学发展

李俊杰
软件(电子版)2020，Issue(1) ：133.
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关注学生的个体差异促进美术教学发展

李俊杰1
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  • 1. 河北省临漳县第三中学 056600
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摘要

如何应对学生在美术学习周建国表现出来的差异性?近几年随着教改的不断深入,这个问题已经成为了教师最为关注的教学问题.本文以美术教学为对象,对学生的个体差异性表现进行了研究与探索.

关键词

美术/个体差异/尊重

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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