软件(电子版)2020，Issue(1) ：154.

小学语文识字教学漫谈

刘仁敬
软件(电子版)2020，Issue(1) ：154.
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小学语文识字教学漫谈

刘仁敬1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市徐水区安肃镇何家店小学 072550
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摘要

小学语文教材不仅具有一定的人文性,还充满了童真童趣,但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的.作为小学语文教学中非常重要的一部分,识字教学一直都是教学中的难点,也是影响教学质量的关键.结合小学语文识字教学部分,以小学一年级为实例,简要谈一谈在小学语文教学中如何调动小学生的学习兴趣,让学生体会到识字的快乐.

关键词

小学语文/识字教学/快乐识字

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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