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小学科学教学中合作学习的运用研究
小学科学教学中合作学习的运用研究
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中文摘要：
小组合作是新课程改革所倡导的一种新的学习方式,学习的主动权交到了学生的手中,学生可以在合作探究科学知识的过程中互帮互助、共同进步.作为新时代的小学科学教师,我们要合理运用小组合作学习,使我们的小学科学课堂焕发出新的活力!
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作者：
张迎春
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作者单位：
重庆市长寿区第二实验小学校 401220
关键词：
小学科学
小组合作
学习任务
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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